ზოგადი განათლების პოლიტიკის შეფასებისა და არსებული მიდგომების ანალიზის, სასკოლო განათლების სისტემის კომპლექსური დიაგნოსტირების მიზნით, საგანმანათლებლო კვლევების ეროვნულმა ცენტრმა ზოგადი განათლების სფეროს რამდენიმე მიმართულების ფართომასშტაბიანი კვლევა ჩაატარა:
