სახელმძღვანელოების შეფასება მასწავლებელთა პერსპექტივით

კვლევა რამდენიმე ეტაპად წარიმართება და სასკოლო სახელმძღვანელოებთან დაკავშირებული გამოწვევები, ასევე, თუ რამდენად აკმაყოფილებს არსებული სახელმძღვანელოები ხარისხის, შესაბამისობისა და ინკლუზიურობის მაღალ სტანდარტებს, განსხვავებული პერსპექტივებიდან შეფასდება.

კვლევის პირველი ეტაპი სასკოლო სახელმძღვანელოების სწავლების პრაქტიკაზე დაფუძნებით, მასწავლებლების მიერ შეფასებას ითვალისწინებდა.